京都艺术大学 大学院 产品设计方向 RI SHYUZAN
“ 授课形式方面，无论是选修课还是必修课，京都艺术大学是不划分学科的。在越来越强调设计需要“跨学科”、“多学科交融”的时代，学习这些其他学科的理论以及个人不同的创作方式，对旨在成为优秀设计师的学生来说很有帮助。”
#INTERVIEW
Q1： 京都艺术大学的产品设计是怎样一个学科 ？
A： 学校的官网是这样介绍的: “我们身边的一切，都是由人来设计的。设计的对象非常多样:除了汽车、自行车、椅子、杯子、笔、智能手机和玩具等实实在在的“东西”之外，还有诸如互联网和社交媒体等“场所”以及从中产生的能够体验的“事情”。 在这个学科中，我们将培养专门从事产品设计的专家。产品设计不仅仅是外形的美观，设计易用性、用户体验以及未来人们的生活方式也是非常重要的因素。 将这种考虑和创造力相结合，以最终成为能够创造新产品并将其推向世界的专业人士为目标。”
简而言之，通过丰富创造力和学习先进的设计技能，成为创造产品和价值观的专业设计师。
京都艺术大学 正门
Q2：本专业 和国内的产品设计研究生有什么不同 ？
A： 和国内的产品设计硕士的区别主要体现在研究方式和授课形式上。研究形式上，日本修士的两年时间的主要研究活动基本都是按照入学考试前预定的研究主题和研究计划、在导师的指导和帮助下进行。每一学期设置了多个发表会和作品展来 推动研究和创作，层层递进，最终能够在毕业展的时候呈现出一个相对完整和完善的作品。除此之外，日本高校一直奉行“少人数教育”，大学院也不例外，每个教授指导的修士 只有一到两个学生，每个学生和教授的交流和能够获取的资源会比国内高校多得多。
授课形式方面，无论是选修课还是必修课，京都艺术大学是不划分学科的。这也就意味 着，在接受授课过程中，得到了大量和建筑、油画、写真等其他学科老师与同学接触和学习 的机会。在越来越强调设计需要“跨学科”、“多学科交融”的时代，学习这些其他学科的理论以及个人不同的创作方式，对旨在成为优秀设计师的学生来说很有帮助。
田名網敬一教授在展览会场的授课
Q3： 实际来到学校和你想象的有什么不同？
A： 今年因为疫情的原因，我所在学校的所有授课都是线上进行的，即便如此教学质量也能够得到很好的保障。因为日本和国内常用的软件有些区别，所以我特意选修了一门学部的软件课。老师在课前会录制好操作流程供预习使用，对课堂上的提问也会利用 ZOOM 软件的“屏幕共享”的功能给予解答。
京都艺术大学 正门的雕塑
Q4： 学校的硬件条件如何?
A： 因为财力雄厚，京都艺术大学的硬件设施是非常优越的，设备数量多且基本上都是市场上最好的型号。在学校考取许可证之后就可以进入和使用所有学科的工房，给了学生很高的自由度。
除了各个学科的工房以外，学校还有一栋非常有名的“ULTRA FACTORY”。在“ULTRAFACTORY”里不仅可以制作自己的作品，每年还会有艺术家很多舞台表演和大型装置艺术的募集企划，提供和其他专业的学生一起制作大型项目的机会。
ULTRAFACTORY的内部环境
Q5： 本学科留学生多吗?和其他同学相处的如何?
A： 和其他美大一样，大学院以中国大陆的留学生为主，少部分学生来自日本、韩国和泰国，彼此之间相处的还是蛮融洽的，尤其能容忍我差劲的日语。
Q6： 最近有什么沉迷的事情吗？
A： 在疫情的影响下多了很多空闲时间，以前就对拍照片比较感兴趣，所以正好借此机会通过请教相关专业教授和同学、借阅大量书籍的方式来精进一下相关的理论知识，拍完后在学校的“PHOTOLAB”里进行冲洗、扫描和印刷。
利用工房冲洗印刷照片
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